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放学后...12月26日随笔
今天下午6：20分，儿子放学，进家后。就直奔电脑旁边，打开自己熟悉的吉它音乐，听着、练习着。
7点钟，晚饭做好了。喊着“吃饭啦”
儿子：“别着急，等一会，我得赶紧练习，周六我班的联欢会，我要上节目呢！”
还想再多问几句，关于节目的话题，看儿子在忙碌，话到嘴边，也打住了。想想自己如果很着急的时候，也不愿意回答别人的问题，也不希望别人总打扰自己。找个合适的机会再去问吧。
10分钟后，儿子坐在了餐桌旁。一边吃，话题也来了...
\"妈妈，我们周六班级有联欢会，我要表演吉它，我刚才找的那个歌曲太好听了，可是，就剩下这两天时间了，我恐怕练不好，一会你去听听，很好听的一首歌曲”
“妈妈，我们班级，有人弹奏琵琶，还有人跳舞，还有人....”
呵呵，瞧，现在是“不打自招”，这样的沟通多好。
选择合适的时机，看来真的很重要。
“妈妈，我还想学习一年吉它，我不会耽误学习的，我很喜欢弹奏吉它”
我默许，没有回答。
话题还在延续，“妈妈，你知道吗？今天老师表扬我了，说我写的周记有感而发，很真实，所以老师的批语也很好——有志者事竟成，祝你成功！（老师的批语） 妈妈，我们老师的批语，如果她能给你批10个字，就说明你写得很好了。”
看来，儿子在享受着老师给于的鼓励。在享受着自己认真书写周记的所付出辛苦的回报。
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