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var title_120216='Re:高考复习指导（一）';
var body_120216='第二节&nbsp;&nbsp;社会科学类、自然科学类文章阅读<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一般社科类、自科类文章选材，往往是反映自然科学或社会科学某一个领域最新的科学发现、科学研究、科学成果的文章，比如生命技术（克隆）、宇宙研究（宇宙射线）、环境科学（沙尘暴）、生物化学技术应用（降解塑料袋）、考古发现（茶马古道）、艺术探讨（木版年画）等。+<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;严格意义上讲，这类文章属于科技新闻、科技消息。如果按照传统意义去阅读，按照传统方法去解题，必定不得要领。尤其是文科生面对大量自然科学最前沿的科学概念和科学理论，往往望而却步。<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我们研究一下命题者的命题立意和过来的高考试题，可以有两个重要发现：<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一、此题检验对新知识的学习和探究等学习的潜在能力。命题者结合信息社会的时代特征，考查考生快速准确地筛选、理解、辨析信息的综合能力。<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;二、在语文语、修、逻、文四大支柱中，本题侧重于考查有关形式逻辑的基本知识和基本能力。从2005年开始，由4题12分压缩为3题9分后，三年来三道选择题已经定位于分别从形式逻辑的概念、判断（命题）、推理三个方面设题。<br>';
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