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学生应该具备的学习思想（十七）
快乐的小学生，家长和老师的福音
小学生的教育非常的有趣，也非常的复杂，远比那些初中学生和高中学生要复杂得多，因为这里面掺砸了很多非学习的因素在里面，但总体来说，做一个快乐的成长中的小学生是小学阶段学生应该处在的学习状态。这需要家长和老师做出很多的努力来配合他们的学习和成长。复杂的教育过程，需要专业的教育水准，专业的教育水准，又要学习很多专业的教育理念和先进的教育方式。
如何才能够做一个快乐成长的小学生呢，家长和老师需要作出怎样的努力呢，应该让孩子们承受什么样的压力和教育呢，家长和老师应该怎样配合呢，小学生的教育应该出于什么样的条件之下呢，我们应该为他们营造出什么样的氛围呢，这都是我们这些成年人应该考虑的问题。也是我们这些成年人经常忽略的问题。
首先，作为家长，为您的孩子营造一个学习型的家庭环境，这是首要任务。孩子在小学阶段的时候，还没有脱离模仿的年龄段，虽然他们已经具备了一定的自己的思想和思维方式，但是，他们强烈的好奇心会促使他们继续模仿大人们乐此不疲的事情，因此，您乐此不疲的第一件事情永远是他们在这个年龄段最好奇的事情，如果您下班回家之后第一件事情就是打开电视机，那么他们放学之后第一想到的事情也是打开电视机，如果您下班第一件事情是抱起一本书或者研究一下今天的工作状况，那么他们的第一件事情也是研究一下自己的作业，这就是小学生还在不停的模仿的事情，所以，您下班后的第一反应会深深的印在他们的脑海里面。作为家长，为了您孩子的健康成长和良好习惯的养成，您一定要做一个爱学习的家长，为他们树立好自己模仿的榜样。
其次，作为老师，您的课程一定要安排的生动活泼，课堂气氛一定要表现的活跃。学生都能够参与进来的课堂才是真正的小学生的课堂。小学生们都喜欢新奇的、热闹的事物，老师要从这一点出发，充分调动孩子们学习的积极性。例如，孩子们学习汉字的时候，您可以把汉字的比划说成一个非常动人的故事，也可以把笔顺做成一个合理的迷宫，孩子们准确的走出来，这个汉字的基本笔画和笔顺也就找到了。这样的互动游戏在课堂上面有很多，每一个互动游戏也可以有孩子们自己来编制，充分调动孩子们的动手和动脑的能力，在游戏和娱乐过程中就把知识很好的掌握了。这样的游戏不仅会激发孩子们的兴趣，还会促进孩子们智利的开发。老师们也许会很辛苦，但是孩子们有可能乐此不疲，学习当然就是快乐而有趣的活动。自学也当然是快乐而且有意思的游戏。
再次，无论是家长还是老师，都要记住这样一句话，不经受风雨，怎么见彩虹，孩子们没有经历过挫折打击，永远不是完善的，永远都会埋下不好的阴影。那么，孩子该承受怎样的锻炼呢，孩子们该经受什么样的挫折和打击呢，家长和老师都需要仔细的研究。一个小学生，他能够经受得住的打击是有限的，这种承受能力的培养是一点点建立起来的。培养孩子们如何从痛苦中站立起来，如何从压力中解放出来，从家长开始，当孩子很小的时候就要选择性的加以保护，孩子们子能够做好的事情，家长们尽量不要帮忙，例如孩子摔倒了，要让他学会自己爬起来，孩子的零食丢了，要让他知道丢了就没有了，孩子犯错误了，要让他明白犯错误会受到损失的等等，慢慢的积累孩子的承受能力。作为老师，不要动不动就主动去问爱哭的孩子为什么哭，要让他明白哭有的时候并不能解决问题，不要见到那个孩子受委屈了，就主动出来帮忙解围，要分清状况，要让孩子学会自己保护自己等等，所有这些都是现在的家长和老师们配合起来才能够很好的完成的，但是现在的家长和老师正是缺乏这样的配合。
最后，适时的奖励和鼓励要和适时的惩罚和苛责并用。老师现在害怕家长找来说老师不管孩子受到的委屈，所以老师们连一句重话都不敢说，因为家长们总是偏信孩子们的一面之词，不去调查事实真相。而家长们又总是得不到孩子们的真话，因为到了家里就不像在学校那样可以想做什么就做什么了，贾樟柯没有老师那么的温柔，两种反差和一种失误造成的结果，孩子们说谎的能力越来越高，而得到的应有的惩罚越来越少，作为家长和老师，是不是应该坐到一起来好好的商量商量，到底该怎样统一一下管理孩子的方法和原则。老师的难处尽可能的降低一些，家长的难处也就有可能会减轻，双赢的来管理祖国未来的花朵，该罚则罚，严格的纪律性与孩子们的快乐成长是分不开的。家长和老师做好统一的奖惩制度，对于好的变现给予荣誉，对于不好的表现给予苛责和惩罚，适当的把握尺度，孩子们才能够真正快乐的健康成长。
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