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var body_121008='学生应该具备的学习思想（十八）<br>常考考您的孩子，让他在充满激情中成长<br><br>孩子在成长的过程中，不仅需要环境的塑造、老师和家长的影响，还需要不时的铐靠孩子们的反应，这样，孩子们才不会觉得骄傲自满，才更加的对于增加自己的见闻和能力感兴趣。对于孩子们来说，您考考他不仅不是坏事，反而会是您关心他的表现，他可能会跟您撒娇，但是他会觉得您和他的距离更近，您更像他们的朋友。而且，不时的考考您的孩子，对于他们的智力开发和兴趣的培养都会有好处的，任何人（包括大人们）对于永远没有难度的事情都不会特别的感兴趣，只有有一定难度，而又通过努力或者请教能够解决并且学到方法的事情，才更加的感兴趣，您的孩子也如是，他们需要您不时的考考他们的水平，达到是他们觉得自己还不是很完美的效果。<br><br>对于孩子来说，考考他们十分的必要。但是该怎样考，如何去考，在什么情况下考，考什么，考多少问题，因为什么要考他，考他的奖励是什么，考他的惩罚是什么，这些该是家长们应该认真的琢磨的问题。因为你考得好，孩子就会提高，而且会变得有兴趣学习和与你交流，考不好反而会适得其反，引起他们的反感，这样就不好了。所以这个内容是教家长们如何把握自己的尺度，如何合理的考自己的孩子。<br><br>对于孩子们来说，他们的智力水平还处在开发阶段，所以您的考题应该尽可能的拓展他们的思维，拓展思维的最佳途径就是脑筋急转弯。孩子们的游戏里面，这个内容总是很丰富的，他们大反应速度总是很惊人的，所以，您不用考虑他们能否答出来，只要前一个题目给出了答案，后一个题目他们就会变得非常的主动，例如说，您问他吵闹的街市里什么最大，他一开始不知道，如果您告诉他声音最大，因为吵闹。那么您在问他池塘里什么鱼最小，他很快就会反映到小鱼最小。这样的刺激会很快的激发他们的潜能。但是您不可以问他什么比珠穆朗玛峰还高，他反应不到，因为他的知识层次的问题，不是他的智力问题，所以，考他的内容也要他能够理解的。<br><br>对于孩子们来说，考他的时候要选择他最开心的时候，因为这个时候他不会恼，可能还很愿意您来考考他呢。但是同样开心的时候不可以打断他最感情趣的事情，因为这样他马上就会脑的。当孩子刚刚看完动画片，正津津有味的时候您就可以刺激他一下，考考他，但是内容要简单，而且不要太多。一般的话，三两个问题就可以了。如果他感兴趣还想要，您就告诉他今天没有了，明天找找书看看有没有，不要打断他的兴趣，一下子就考完。循序渐进的才会更有收获，否则他可能一下子就忘掉了。当您的孩子被考的时候，答出了一个可以考虑给他买一点零食吃，没答出来可以告诉他今天的零食没有了，也许他会不干，但是您一定要坚持，明天他表现好，就给他双份，这样他才会知道这同样不是简单游戏，是有代价的，付出和回报是有条件的。孩子们养成付出才有收获的观念，很不容易，一定要帮他们养成。<br><br>对于孩子们来说，家长的问题一定要新鲜而且有趣。甚至看上去很古怪，很幼稚，越幼稚的问题，孩子们反而兴趣越浓厚。但是，幼稚的内容背后也要有知识。您不要总是拿一些重复类型的问题问孩子们，起不到很好的效果，您要学会用不同的方式来问不同的问题。例如，你可以问您的孩子长江的第一个特点是什么，答案是她很长，因为他叫长江。她有6300多公里长，但是您不可以说龟兔赛跑总是兔子输掉比赛是因为兔在后面，才叫龟兔赛跑，这样的问题没有意义，您不能给出什么知识。<br><br>问孩子的时候，您还要注意方法，您的预期一定要商量的口吻，同时要用和他年龄相同的语气来问他，这样他才会跟您打赌，否则会弄巧成拙的。家长们的反应如何，还要密切的注意您的孩子反应如何，有时候逗逗他，让他撒撒娇，也会有很好的效果虽然考试可能会因此而泡汤，但是下一次他会很愿意你考他的。因为您的问题它还可以在班里面炫耀一下，展示一下自己的风采。<br>';
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