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var body_121389='&lt;!--&nbsp;以下内容由sohu社区为您保存&nbsp;--&gt;<br>学生应该具备的学习思想（三十）<br><br>如何发现自己的问题（二）从笔记的连贯性中寻找自己的不足<br><br>这个方法的使用要求学生要很细心，也要求学生要很有耐心耐心河西心事构成学生们自己研究笔记的必要条件，对待笔记要像对待自己的生命一样呵护的学生才有可能从笔记中找出自己做大的缺点和不足，因而这种方法不适合于所有的学生，对于绝大多数学生来说，比机制是用来复习的工具，实际上笔记还有很多的用途，其中就包括可以从中找出自己的不足。<br><br>对于所有的学生而言，笔记的内容都应该是连贯的，但是连贯的内容不代表具有连贯的思维，否则就不会有尖子生与差等生之间的差异了。既然思维不一定是连贯的，就一定会暴露出自己学习的不足，所以通过认真的、仔细的对笔记进行透彻的分析，可以从中找出自己学习上的不足。记住，我这里说的是细心的学生，而不是优秀的学生，优秀的学生也不一定很细心的，因为他们有的时候会具有一定的思想惯性，导致他们翻看笔记的时候会漏掉一些内容，但是细心的学生则不然，他们会仔细的研究每一个特定的环节，从中找出很多的问题来，这个过程就是对于笔记的研究过程。那么，该如何利用手中现有的笔记呢？我们做如下得分析：<br><br>第一：学会用笔记里的内容分析书本的连续性。书本里的内容一般都是连续的，带有很强的逻辑性打开你的笔记，试着用笔记里面记载的内容分析书本里面的知识存在的彼此间的联系，找出书本里面的构成线路，寻找书本的主线，沿着这条主线，注意的考查自己的笔记里面的内容和书本里面讲的内容有多大的差距，当你的笔记线索断了的时候，这个地方肯定就是你学习的薄弱环节，一定是自己的不足之处。<br><br>第二：学会把笔记里面的内容相互的孤立开来，注意的分析每一个内容的展开特性，试着用自己学习过的知识来分析每一个内容的展开特性之间存在的共同点，把共同点记录下来，把不同点则继续分析，当你的不同点少到只剩下最后一个内容的时候或者是少数几个内容的时候，就说明你对于笔记里的内<br>';
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