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var body_902660='标题：【赏识教育NO11】孩子作业本上的批注——可爱的简笔画
家长特邀写手：凭窗听海[yaoyueyuchou@sohu]
孩子作业本上的批注——可爱的简笔画
刚刚看到鬼迷糊鬼写的《作业本上的批语》，说一次女儿的作业完成得不错，得到了老师这样的批语：“你真棒，继续努力！”孩子看到了很高兴，当天的作业也就做得更认真了，并且再次得到了老师的表扬，“老师相信你一定会做的更好!一百分的后面还有一个大大的好字。”兴奋得不得了，并且女儿也在老师的表扬有了很大的进步。
这是很典型的赏识教育在孩子身上起到的巨大的作用，我们都知道孩子都是爱听好话，爱受表扬的，所以，我们老师在教育教学的过程中也经常会用赞美的语气表扬孩子，“你真棒！”、“你真可爱！”、“你真努力！”、“真是个好孩子！”等等，而且，很多时候还会配以同学们热烈的掌声。可时间一长，受倒的表扬多了，孩子听到老师称赞他，他好像也没刚开始时那么兴奋了。就像审美疲劳那样，孩子也会得“受表扬疲劳”。
那么，如何才能更好的激发他们的学习积极性呢？老师们必须得不停的想好办法、巧办法。记得我在教英语的时候，刚开始是批A、B、C、等，后来是A+五角星，再后来是A加一到五个五角星不等，可随着时间的推移，孩子对这样的批改还是会失去好奇的，于是我就继续挖掘新的激励办法——简笔画，在孩子的作业上用批作业的红笔简单的画上一副图表达我想要表达的意思，或表扬或批评，都用着简笔画来表示。
当孩子的作业做得很认真，完成的准确率很高时，我会画一朵花送给他，有时我会画一个翘起来的大拇指，有时是一个苹果，有时是一张笑脸……都是很简单的几笔，表达我对他们的赞美，每次发下作业，孩子们总是会很兴奋地翻开作业本，看看自己这次的作业老师到底画了什么，相互之间比较着，竞争着，同时也模仿着我的画。那时候，孩子们的作业总是干干净净，认认真真，再配上了我画上的红色简笔画，一个学期下来，一本本干净整洁的学生作业本简直是一件件艺术品。
当然偶尔个别孩子也是会有退步，简单粗暴的批评只会让孩子对你这位老师，这门学科产生抵触情绪，所以，我也是用简笔画来表达我对于他们的退步所感受到的失望和难过。有时我是画一个哭脸，表示你这次作业没好好做，老师有些难过；有时我是画一个大哭的娃娃，表示老师伤心地很厉害了，你可要加油认真做好自己的作业呀。一般情况下，孩子的作业本上出现了哭丧的脸和大哭的脸，孩子们马上就会认识到自己的作业有问题了，在以后的作业时，都能有所改进。
孩子作业本上的简笔画也受到了家长们的喜爱，不少家长还问我怎么画的，要学着样在家也用来鼓励孩子，呵呵。如今，在管理岗位上好几年，也基本不上课不批作业了，估计画这简笔画的手艺也生疏了。但回忆起孩子们那时的兴奋和喜悦，我现在的心里还是甜甜的。
孩子的学习积极性要提高，老师和家长的赏识教育是关键。从细节入手，从孩子喜欢的角度入手，赏识教育会有更好的效果。
随便来几个最简单的 ：）
凭窗听海完稿于08.3.8
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