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var body_933953='20 [教育3.15]老师和学生：谁忽悠谁
文：喜见君子 [lee5780_cn@sohu]
现在，社会上对教育培训的满意度，那是相当的差。大家普偏的感觉是，别说业余教育、函授教育、培训班，就算是普通的小学、中学和大学，教育质量都不令人满意。不过，作为一个老师，站在教育者的角度上看，老师们对现在的学生啊，那也是相当的不满意。
如果问每个老师，他们希望的学生是怎么样的，肯定所有老师都会说：认真听讲，按时完成作业，考试不作弊。可是，学生们呢，很多学生平时常常逃课，作业抄同学的，或者干脆不交，考试呢，就指望老师提前划题。记得我刚刚开始代课的时候，内心非常忐忑，问身边的老教师，除了把课准备好之外，我还要注意什么。老教师告诉我，现在的大学生根本不听课的，他们不在乎你讲什么，只要最后一节课把考试范围划出来就好了。
我对这个老教师的话将信将疑，虽然我自己过去也当过学生，也知道学生的心理，可是总觉得不至于像这个老师说着这么严重吧。可是真的上课了，才发现果然是这样，学生们的到课率也就一半左右，后来，为了提高到课率，我告诉学生们，我最后考试的内容都会在平时的笔记中，所以，我最后不会再划范围。这样做，虽然到课率高了一些，但还是有不少学生不相信，觉得我只是吓唬他们的。
到了学期末，我真的没有划范围，没想到，居然有学生跑去找系里反应，说我没有划范围，我很无奈，如果不听课，不记笔记，课本有300多页，可是笔记最多有50页，这不是范围是什么啊？可是那些学生不这么认为，他们说：很多老师都是按照三倍的比率把考试的原题和答案一起给他们，50页的笔记范围太大了。
这件事情是我刚刚当老师的时候遇到的，现在的很多学生，特别是大学生们，老是以老师讲的不好或者课没有新意为理由，不好好学习，成天说这个不好那个不好，可是这些不好的东西，他们又掌握了多少，这个样子，根本是自己在忽悠自己啊。
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